体悟民风民俗弘扬民族精神秋来九月层林染，节庆祥和却杜鹃。9月30日，金成外国语小学隆重举行第四届中国传统文化节——民风民俗大舞台主题活动。全校师生穿着节日的盛装，56个民族，56朵花，一派校园花开乐融融的景象。老天爷似乎也被师生们的快乐所感动，台风“杜鹃”悄然退避三舍，为我们打开了天窗，洒下了一片灿烂光明。开幕式上，五星红旗在敬礼注目中冉冉升起，一曲《毕业歌》点燃起“天下兴亡，匹夫有责”的爱国激情；舞罢《校园花开》呈现今日美好生活；《爱我中华》的歌声响彻校园，“五十六个民族五十六支花”。这是歌的世界，舞的海洋！为庆祝中华人民共和国成立66周年及纪念抗日战争胜利70周年暨世界反法斯斗争胜利70周年，落实《浙江省义务教育阶段深化课程改革建设的意见》，本届中国传统文化节以“民风民俗大舞台”为主题，以“活动与民族教学对接，活动与各学科内容对接”为设计准则，把语文、品德、音乐等学科中关于民风民俗、民族风情的内容进行梳理，将传统的课堂教学形式进行创造性地变革，体现“多学科融合”“跨年级互动”“活动中学习”等特点。为此，各年级、各班级的老师们和孩子们根据自己的特点，组织安排了各具特色的民族活动，使得本届文化节演绎成为一场民族文化的盛宴。让我们一起走进金成的校园，共享盛宴吧！一年级民族交融异彩纷呈9月30号,是我们学校的民族节，我们一年级是第一次参加这样的活动，老师们虽然没有什么经验，在大家齐心合力的努力下，圆满完成了任务，每个孩子都非常开心，不仅参与了节目的表演，还品尝了不同民族的美食。我们参加了学校的开幕式后，进入了我们年级的三个阶段：第一阶段，节目的表演，每个班的孩子表演的非常精彩；第二阶段是班级的活动，是和课本整合的内容，每个班级都有不同的内容，有三个班级唱歌，有三个班级朗诵；第三阶段是美食的品尝和游园活动，孩子们在品尝了自己班级的美食后，分组到其他的班级游园，在游园的过程中，不仅品尝了各个民族的美食，还学习了很多关于少数民族的知识。蒙古部落的小朋友们，每个人都穿着蒙古族特色的服饰，看，他们正认真地观看其他民族的小朋友来表演的节目。在这一天里，的小朋友们不仅展现了蒙古人的热情，还有他们豪爽的性格。每当遇到客人来部落游玩参观时，都会献上自己的哈达，表示了蒙古人民最诚挚的祝福。2看着热闹的场面，是班的小朋友游园到了班。班的同学热情欢迎这些小朋友的到来，准备了很多的美食让小朋友品尝。最热闹的要数参加他们的有奖知识竞赛，大哥哥大姐姐们准备了气球折成的小动物当奖品，陈老师提问民族问题，答对的就可以拿到奖品。题目一处，手举过头顶，气氛异常热烈。活动中，品尝了美食，学习了民族知识，真是一举两得。班的小朋友们是哈尼族部落，穿着民族服饰，好一群活泼俏皮充满朝气的小娃娃。他们享受着妈妈们为他们准备的美食，跳着可爱的《放鸭子》舞蹈。做着有趣的小游戏……教室里充满了欢声笑语。班是朝鲜族，穿着朝鲜族鲜艳的服饰，喜气洋洋欢度学校一年一度的民族节。瞧，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，所有孩子给大家展示朝鲜族的礼仪，你们听：欢迎来到朝鲜族。班的小朋友们，穿着彝族的特色服饰，吃着彝族的美食，跟着老师游览不同的民族场馆，体验各种特色的民族风情。虽然是第一次参加，但收获满满。班穿着鲜艳的哈萨克族的服饰，头戴可爱的民族小帽用最特殊的方式感受一年一度的民族团结日，欢迎着第66个国庆的到来。瞧，孩子们与全校的大哥哥大姐姐一起跳着“爱我中华”的舞蹈，举手投足间尽显民族特色。听，笑声朗朗；看，舞姿翩翩；手拉手，肩并肩，56个民族是一个大家庭。虽然第一次参加，虽然节目排练的时间不长，虽然今天还下着小雨，但是，都不能消减一年级孩子对这个节日的热情，一张张笑脸洋溢喜悦；一阵阵笑声，传递快乐；一场场表演展示风情，56个民族，在今天汇聚在了金成，也汇聚在了每个一年级孩子的心里。二年级游民族风情园品民族特色情国庆前夕看金成，金成最棒二年级！在本次盛大的“民风民俗大舞台”活动中，二年级全体师生全情投入，再一次展现了精彩绝伦的年级特色活动。一开学，二年级的老师们就早早开始规划，并且赢得家长的支持，通力积极筹备。这个星期，二年级六个班更是紧锣密鼓地开展活动前夕的布置。看，走进二年级的任何一间教室，你都会感觉像是走进了民族风情园，班的普米族风情园，班的纳西族风情园，班的拉祜族风情园，班的瑶族风情园，班的土家族风情园，班的景颇族风情园向来到这里的每一位游客展示着浓郁的民族氛围。↑下午的游园会又一次掀起了活动的高潮。名孩子穿梭在不同的民族风情园里，体验着不同的民族特色。班景颇族的娃娃们热情好客地迎来了班拉祜族的朋友们，他们在一起品景颇特色茶，尝景颇特色糕点，还进行了赛诗会。语文课本上的《欢送》被这些民族娃娃们朗诵起来，朗朗书声一声更比一声高，一声更比一声美，声声传递着民族娃娃们对祖国的热爱！班的土家风情园内传来笑声阵阵，班的瑶族娃娃们正在里面做客呢。大家围坐在一起，进行民族知识抢答赛，那些品德书上的知识呀，都变成了老师手中的赛题，答对了就有奖，太激动了！原来学习可以这么有趣！班的普米族娃娃们在和班的纳西族娃娃们pk玩飞镖呢。原来玩飞镖不仅是是普米族特有的民族游戏，也是我们体育课上要学习的体育技能，能不出金成的校门，就亲自体验到这样的民族游戏，真是太赞了……这一天，二年级全体师生和家长们一道，洋溢在新奇、有趣、激动、欢乐的民族特色风情园里，一边体验民族特色活动，一边学习书本知识，其乐融融幸福多！

国庆前夕，金成的校园多姿多彩，二年级的活动尤其精彩！快来给我们点赞吧！（文/余露）

三年级我们的民族小学

9月30日，伴着一场绵绵的秋雨，我校第四届传统文化节活动拉开了帷幕。今天，学校上下都洋溢着节日的气氛，灯笼高挂，彩旗飞扬。师生们身穿艳丽的民族服饰穿梭在校园之中，形成一道亮丽的风景线。我们三年级组的孩子们在这一天显得格外兴奋，为什么呢？因为我们走进了属于自己的民族小学，一起上课，一起游戏，真是别有一番滋味。“当，当当，当，当当”随着铜钟敲响，我们的第一节语文课开始了！朱老师带领着穿戴不同民族服饰的同学们一起学习《我们的民族小学》这一课，齐诵《山水情民族意》，这首极富有民族团结意义的诗歌。孩子们越读诵激动，越诵越有滋味。下课了，壮族孩子一边抽打着陀螺一边兴奋地叫喊着“快，再快点！”；畲族孩子跳起了富有节奏的竹竿舞，跳出了欢乐，跳出了吉祥；佤族孩子相聚一起跳起了圆圈舞是那么开心，那么尽兴；再瞧，侗族孩子玩起了民间传统游戏——“抢花炮”；羌族小朋友聚在一起，三个一群，五个一伙地玩起了“抱蛋”的游戏。“当当当……”第二节音乐课开始了，于老师带着大家唱起了《蒙古上》，仿佛置身在茫茫草原间；课中，一首《桔梗谣》把我们带到了朝鲜族的生活中，陈老师此时正在教唱这首舒缓的歌曲。吃完了丰盛的自助大餐后，在老师的带领下，我们行走在具有民族特色的班级中进行交流、学习，感受到各民族的饮食文化、民风民俗；随着悠扬的音乐声，我们齐聚在风雨操场的二楼一共欣赏每个民族的表演。在这次中国传统文化节中，师生们不仅了解到各民族的风土人情，更能深刻感受到我国的地大物博和各民族间的和谐。最后，祝愿我们祖国母亲国泰民安，繁荣富强！（文/汪震芳）

四年级创设情境各展风情

9月30日，在一片喜庆的氛围中金成外国语小学迎来了第四届中国传统文化节。开幕式上孙校长做了激情洋溢的讲话，随后四年级组开始了三大板块的活动内容。（一）创设情境学科整合走进一间间充满民族气息的教室里，仿佛置身在一个个村寨，我们就是其中的寨民，四（1）的黎族部落、四（2)的高山族、四(3)的维吾尔、四（4）的满族以及四（5）的俄罗斯族，个个都布置得惟妙惟肖，令家长及老师们赞叹不已。在如此真实的环境中，我们开始了学科整合的民族风情教育活动。精心设计的ppt将课程串联，生动有趣地展现了各民族的风俗礼仪文化。（二）年级互动趣味游园走出丰富的课堂，我们和三年级组联谊，开始了游园活动，首先各班的美食琳琅满目，孩子们兴奋不已，边听小导游的介绍边开始了品尝。孩子们纷纷称赞，没想到吃的文化也如此丰富有趣。游园过程中，我们还发现了各个班级的特色活动设计，有奖竞答、民族游戏等吸引了不少眼球。孩子们别提有多高兴了。黎族姐妹（三）专场演出各展风情吃过丰盛的自助大餐，四年级组早早来到风雨操场二楼，静心等待演出的开始。满族走秀、黎族舞蹈、新疆舞蹈，阿里山的姑娘，俄罗斯族民歌小合唱……孩子们个个精神饱满，为我们展现了一台别开生面的艺术盛宴。活动在1点半圆满结束，四年级组各班组织开展了总结工作，大家纷纷表示这次活动取得了圆满成功，我们总结经验，提出不足，相信在全年级地通力合作下，本次活动学生一定有了不少收获。（文/程晓瑛）

五年级此处风景独好

又是一年国庆到，笑声满天飘。9月的最后一天，“中华传统文化节——民族团结日”活动在金成外国语小学如火如荼地举行。今年的主题为“民风民俗大舞台”，不再是简单的民族服装穿穿，民族美食尝尝，而是结合课程改革，将各学科整合，以活动的形式展出。瞧，五年级各班早已准备就绪。舞台篇：五（一）班——《花儿与少年》（回族）身穿白衬衫、蓝色坎肩，头戴小白帽的“回族”小伙和带着各色头巾的“回族”姑娘在《花儿与少年》的歌声中载歌载舞，投手抬足间，尽显少年生活的自由与美好。五（二）班——《踩水乐乐》（水族）一群身穿大襟无领白布衫的“水族”男孩和穿着白色裙子、头戴银色帽子的“水族”姑娘和着舞曲，或踩水，或躲水，一派纯真、可爱俏模样。五（三）班——《乌苏里江船歌》（赫哲族）“乌苏里江来长又长......赫哲人撒开千张网......”听，“赫哲”人民在高亢悠扬的旋律中唱起了欢快、甜美的歌。那歌声在校园上空久久回荡......五（四）班——《霸王鞭》（白族）舞蹈霸王鞭具有祈福的意义，这次五（四）班把它带上了舞台，也突出了此次活动的重要性。瞧，舞者们右手持鞭，,左手拍,拨鞭的两端,身随鞭移，多么欢快、喜庆。活动篇：为了活动丰富多彩，让孩子们过得开心，过得有意义，五年级的老师们可以说是卯足了劲，不仅将活动场地布置得很有民族特色，还将其取名为“民族村”。四个班分工又合作，将自己班级的民族特色展露无遗。五（一）班的“回族”将回族的各种美食带到了“民族村”，让全年级的孩子在品尝美味的同时，领略回族饮食文化的博大精深。五（二）班将活动和体育课程相结合，引进了水族的传统游戏活动——打手键。彩键飞舞间，孩子们笑声不断，活动也由一开始的两人对打，发展到多人混打，好不热闹。五（三）班为了展现赫哲族的勤劳、勇敢与豪迈，向年级组开放了“射箭”项目。此活动不仅受到了男孩子的喜欢，也有很多女生跃跃欲试，所以欢笑声、喝彩声不断。五（四）班的“白族三道茶”表演，既有大幅海报介绍“三道茶”的起源、意义、分类等，还配有解说员，可谓图声并茂。穿着各色民族服装的孩子聚在一起，排着长长的队伍，静静地等着，静静地听着，静静地品着，远远望去，就是一道美丽的风景......↑中国传统文化节”活动在金成外国语小学成了一个传统活动，年年有，年年又不同。大家期盼着，期盼着来年有更多的精彩！（文/倪金秀）

六年级各具特色的民族体验活动

今天是我校一年一度的民族传统文化节，六年级的老师们和孩子们一起精心设计了一场民族文化盛宴。各班级根据自己的特点，组织了各具特色的民族活动，把教材中少数民族的礼仪、文体活动等让学生一一实践，体验了一场少数民族的快乐节日。六（1）班的傣族竹竿舞，六（2）班的民俗礼仪的演绎，六（3）班的打陀螺以及六（4）班的草根大舞台都为孩子们搭建了展示自己才能的舞台。本次活动丰富多彩，同学们了解各民族不再局限于课本上的文字和图片，而是用自己的亲身体验，了解少数民族的文化，是对学生的一次生动的爱国主义教育。温、馨我们是一家人草根大舞台生动的课程——用几何图形设计民族服装瑶族体育项目——打陀螺歌颂祖国

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