音花盛放，和谐美育

——翔安区小学音乐第四片区教研活动报道

课堂教学是每一位老师的生命线。为了提高教学质量，探究教学方法，进一步研讨歌唱课教学的有效策略，充分发挥优质课堂的示范作用，提高老师的课堂教学能力。10月15日上午翔安区第四片区的音乐教师齐聚在翔安区鸿渐小学，开展翔安区首届片区教学开放周教学研讨活动。活动内容分两个环节：第一个环节由来自内厝中心小学的俞歆瑶老师和舫山小学的李纯韵老师带来教学示范课；第二个环节由各校老师进行互动评课。

首先，来自内厝中心的俞歆瑶老师穿着一身朝鲜族服饰，舞起长鼓唱起歌，为孩子带来了一堂具有浓郁少数民族风格的《桔梗谣》，特色的整堂课程设计紧抓新课标要求，精心设计的教学环节，灵动优美的舞蹈动作，悦耳动听的音乐吸引着学生的注意力，课前充分的准备和俞老师亲切的语言使得学生们全身心地投入课堂，认真聆听，积极参与每一个活动环节。

紧接着，来自舫山小学的李纯韵老师执教一年级歌唱曲《咏鹅》。李老师循序渐进地引领同学们通过歌曲主干音的学习，直观形象的音符卡片、在情境教学中有目的地反复聆听歌曲、通过师生接龙唱、柯达伊手势引导等教学策略来学唱歌曲，教学过程充满童趣，启发学生模仿鹅展翅的动作进行律动，同时用木鱼等打击乐器使孩子掌握节奏难点，学生在愉悦的氛围中，师生和谐互动，完成歌曲演唱。

（全体音乐老师认真听课并做好听课笔记）

本次教研活动由第四片区音乐教研组长朱盈盈主持。首先，朱老师对承办方鸿渐小学的老师表示感谢，谢谢学校老师用心布置会场，为这场活动做好后勤保障。肯定了两位执教老师的认真负责，多次到校了解学情，挖掘教材，因材施教。课上的服饰、教具都特别用心的准备。接着，各校音乐教师各抒己见，进行互动评课。老师们对两节课的教学环节、教学策略、评价语、歌唱教学中如何指导学生用自然、优美的声音演唱等进行讨论，毫不保留地提出自己的宝贵建议，并分享自己在平时教学过程中的经验，教研气氛活跃。

最后，朱盈盈对对本次活动作了总结：在歌唱教学中老师们要明确新课标理念，深度挖掘教材。在备课时要先订好教学目标，再选择合适的教学策略，在反复磨课中选择合适有效的教学策略。歌唱课中最重要的是把歌曲唱好，教师要引导学生用自然、优美的声音演唱。教师有要求，学生的声音也会更动听。营造一个让学生们主动参与，乐于探究，勤于动口、乐于动手的音乐课堂。建立一个促进学生全面发展、教师提高和改进教学实践的评价体系，