年10月30日，顺义区小学音乐单元主题教学设计与实施活动在首师大顺义附小举行。顺义区小学音乐教研员王众敬老师、全区73名音乐教师参加了本次活动。

第一节是我校赵灿老师展示的《多彩的民歌》一课。首先赵老师对本次课程进行了简单的解说。她通过单元主题进行教学设计，以中国民歌为主题，通过四课时的课程让学生们对中国民歌产生了浓厚的兴趣和充分的了解。

本节课为此单元课程的最后一课时，学生们以分组表演节目的形式，展现了他们对中国民歌的认识。节目中包含音乐剧、器乐演奏、舞蹈、说唱、演唱等类型，形式丰富多彩。

第一组是“欢乐民歌”小组，孩子们用生动有趣的音乐剧形式表演了傈僳族民歌《保护小羊》。

第二组是“民歌乐队”小组，他们用古筝、钢琴、吉他等器乐表演了乐曲《茉莉花》，孩子们对乐器的演奏虽不专业，但是可见他们对小调民歌非常了解。

第三组是“欢乐喜剧说”小组，孩子们用精彩的舞台剧形式表演了四川小调民歌《螃蟹歌》。

第四组是“民歌律动”小组，孩子们通过舞蹈的形式表现了藏族民歌《我的家在日喀则》，朝鲜族民歌《桔梗谣》，还由小老师教给其他学生最具有代表性的舞蹈动作，孩子们兴趣盎然。

第五组是“嘻哈民歌说”小组，孩子们用说唱的形式说出了他们对山歌、小调、劳动号子的理解，孩子们的表演气场非凡，课堂气氛到达了顶点。

第六组是“民歌唱唱唱”小组，通过赵老师的指导，孩子们把劳动号子表现的气势非凡！

《多彩的民歌》课程结束了，相信孩子们在本课后会更加热爱我们祖国的民歌文化了！

第二节课是马坡中心小学校王阿西老师的课程《春节序曲》。阿西老师以走近“民打”作为单元主题教学设计（共三课时）的主题，其中《春节序曲》是本单元中的第一课时。她把民族打击乐的演奏融入课堂中，让学生对这些乐器以及民乐曲又有了新的认识。

课堂开始之前，阿西老师先用了几分钟时间对这堂课进行了简单的解说。她对五年级教材中《春节序曲》的打击乐声部进行了简化改编，之后把改编后的作品拿到三年级的课堂中进行教学，这对于三年级的学生来讲是有一定的挑战性的。

阿西老师的这节课共包括三大块：第一、介绍民族打击乐器“锣鼓镲”的演奏方式；第二，聆听鉴赏《春节序曲》的结构，学会演奏“引子”中的锣鼓段；第三，认识管弦乐队及打击乐组在其中的位置。

在第一部分的教学中，阿西老师通过“教师示范”和“单独抽取学生上前演奏”的方式，让同学们真真切切的感受到了锣鼓镲的音色及其演奏方法。

第二部分，阿西老师通过分段播放音乐主题，引导学生迅速找到使用锣鼓镲最多的段落叫“引子”。接下来她把同学们分成了三组“小鼓组”“小锣组”“小镲组”，要求每组同学分别用鼓锣镲的演奏手势，敲击出“引子”部分的锣鼓段节奏谱。通过反复的练习之后，阿西老师把乐器发给每组同学，跟随音乐完整演绎了引子中的锣鼓谱，课堂氛围较为欢快。

第三部分，阿西老师通过一张管弦乐队的位置排列图和《春节序曲》的演出视频，带领同学们认识了管弦乐队及打击乐组。

最后，同学们在《春节序曲》的欢快氛围中走出教室…….希望他们通过这节课的学习，以后更加懂得如何欣赏演奏民族打击乐器中的锣鼓镲！

音乐课结束了，音乐教研员王众敬对两节课进行了点评，让老师们对音乐课又有了更高层次的理解。

活动最后，王老师对上学期小学音乐教学设计评比活动进行了总结与颁奖。首师大顺义附小任志梅校长、武宁副校长、邓竞主任、张丽主任为获奖教师颁奖。

来听课的海淀音乐老师对两节课程给与了高度的评价。随后，任志梅校长也进行了讲话，她对所有参加活动的音乐老师们进行了鼓励，她认为音乐是孩子们最喜欢的学科之一，老师们应该借助这个学科优势，用心教书，用爱育人。她真挚的话语，殷切的嘱托，感动了在场的老师。

活动的最后，教研员王众敬老师对单元课程设计进行了详细的介绍，也对音乐常态课给与了重要意见，老师们受益匪浅，对音乐课堂中学生们从被动接受到主动探究有了更深刻的认识。

音乐教育是提高学生审美、音乐能力素养、启迪学生智慧、陶冶情操最重要的教育组成部分。首师大顺义附小的音乐老师们，蓄势待发，必将迎接一个又一个新的挑战，让孩子们在音乐中快乐生长。

孩子和家长的向往，就是我们的奋斗目标！

撰稿：音乐组

审阅：邓竞