赴一场春天里的“音乐”盛宴

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长江春水绿堪染，千里莺啼绿映红。春风和煦，落英缤纷，在这美好的春日里，滨江区音乐教师们相聚在东冠小学，进行“玩音乐”理念下的教学实践研训活动（一）。

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第一堂教学展示由东冠小学的刘美彤老师带来《桔梗谣》。歌曲《桔梗谣》曲调优美，带有舞蹈节奏性的朝鲜族民歌。

本节课主要以体验朝鲜族音乐风格为主，在课堂设计中添加了朝鲜族特色乐器长鼓，从体验长鼓导入，引导学生感受音乐和律动。介绍朝鲜族多种艺术形式，观看舞蹈视频引导学生通过舞蹈表现音乐情感，三种鼓的节奏不光体验了朝鲜族长鼓，还通过聆听，观察，书写节奏型锻炼学生对节奏的认知能力。

在课堂最后将舞蹈，乐器，歌声加入音乐展现了朝鲜族音乐热闹欢快的场景。

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第二堂教学展示是钱塘实验小学楼琛老师带来的《春天举行音乐会》，让学生通过律动、演唱、模拟感知音乐的乐句、乐段、速度、情绪，聆听不同的音乐素材，带来的听觉碰撞，体验乐器音色的多样化，让学生充分感受春天的形态与音色。

最后用课堂乐器叠加的方式描绘出春天大自然的情境。整节课都在打造生本课堂，自主体验探索创造，给学生沉浸式的音乐审美体验，带领学生们在学音乐，唱音乐，玩音乐。

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第三堂教学展示是博文小学的江茂林老师带来五年级音乐作品《小白船》。小白船是一首年创作的朝鲜儿歌，被称为“东方圣歌”。在这节课上，江老师带同学们走进了多声部的演唱中，从歌词到旋律，从乐器到人声叠加。

一节课下来，同学们深入体验了歌曲，并挖掘了自己的二度创作能力，合作展示了属于班特有的小白船。

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三堂各有特色教学展示后，博文小学合唱团和指挥江彦老师向大家展示了江茂林老师的两首原创合唱《梦中的小河》《灯火中的中国》。美妙的音色给大家带来了一场听觉盛宴，令人意犹未尽。

活动结尾，各联盟派出一名教师代表分享听课心得体会

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最后音乐教研员叶丽慧老师进行了总结：老师和学生在课堂中应当对细节的有所要求。《桔梗谣》这一课例中写节奏环节刘老师一步步引导孩子找出正确节奏这一细节令她十分感动；《春天举行音乐会》这一课例中楼老师和孩子们对大型雨声筒的探索体现了体验探索原则；《小白船》课例江老师时刻提醒自己保持歌唱的高位置，给了听课老师们深刻的启发。

叶老师夸赞三位老师十分