三尺讲台显实力

新星新秀展风采

?记衢州市实验学校教育集团

悦溪校区新星新秀评比活动?

又是一年年末，为进一步完善学校教师专业成长链，促进青年教师的专业发展，衢州市实验学校教育集团悦溪校区开展了青年教师“新星新秀”评选活动。本次活动分语文、数学、英语、音乐、美术、体育、科学、信息八个学科依次进行。

活动的宗旨在于给青年教师提供一个展示的平台，给全体教师一个交流学习的机会，从而提升教学质量，推动学校的可持续发展。此次活动将对各个学科起到交流和促进作用，也让教师们从中取长补短，获益匪浅。

教学新星

01小学语文

《读不完的大书》

《读不完的大书》一课以儿童的视角描写了乡村中缤纷多彩的事物，并融入了丰富的想象，通过生动优美的语言和插图，展现了一幅幅有趣的大自然图画。老师们为学生搭建学习支架，以读促讲，以评促读，带领学生们读有趣的“书”，感无尽的“趣”。

毛柔雨

沈子萱

余慧莹

余鹏

胡慧胜

鲍晨希

《狐假虎威》

“狐假虎威”中凶猛的老虎是怎么样一步步走进狐狸的圈套？陷入危险的狐狸究竟用了什么办法把老虎骗得团团转？

老师们精心设计了学生表演课文的环节，用表演的形式来帮助学生理解课文内容，化抽象为形象，化难为易。

课堂中学生们把狐狸的狡猾，老虎的愚笨表演得活灵活现，惟妙惟肖。听故事、读故事、演故事，孩子们跟着老师在一次次对话朗读中感受寓言故事的魅力。

占棋

俞梦婷

吴琪

饶心怡

孔露佳

陈方圆

方美青

02小学数学

《蚂蚁做操》/两位数乘一位数

在教学《蚂蚁做操》这一课时，老师们先还原了蚂蚁抽象成点的过程，让学生自然地理解情境中的算式。再放手让学生自己思考计算方法，通过沟通对比不同的方法，理解乘法竖式的原理。通过辨析加法竖式和乘法竖式的异同，突破加法竖式算法负迁移的难点。

金玲玉

舒欣

何雅玉

蹇艳芳

《分桃子》/两位数除以一位数

《分桃子》这一课，主要内容是让学生掌握两位数除以一位数的计算方法。在教学过程中，老师们借助小猴分桃子的过程，将算理与算法有机结合。学生尝试用多种方法，如画小棒，口算以及列竖式的方法来解决问题，充分体验了算法的多样化，从多角度理解算理。学生经历平均分物的过程，体会平均分物与除法竖式计算过程的联系。

吴希

丁琳

李聪卉

03小学英语

Areyougoingtorunonsportsday?

本课以Daming参加运动日为主线，创设邀请冠军组参加动物运动日的情境，通过游戏和角色扮演进行句型和单词操练，有效激发了学生们学习的兴趣，也通过本课的学习，帮助学生懂得一分耕耘，一分收获的道理。

柳佳琛

姜夏滢

04小学科学

《用气球驱动小车》

本节课共设计了三个活动，第一个活动探究气球受力方向、运动方向与喷气方向的关系，从而理解反冲力的概念。

第二个活动让学生利用气球驱动小车，加深对反冲力理解，并学会应用。

最后探究如何让小车运动得更远，通过改变充气量大小与喷嘴粗细，并结合反冲力在生活中的应用，引导学生形成反冲力越大，小车运动距离越远的认知。

三个活动层层递进，学生能在实践中学习理解科学概念。

郑子健

徐登科

05信息技术

感受双符号键

本节课赖文倩老师主要借助符号表情包，吸引学生注意力，学习常用中文标点符号的输入方法。学生在语文学习中已了解了标点符号的运用及意义，有了认知基础，因此本课的学习重点在操作技能上。

下档字符、上档字符、隐藏的字符，学习内容由易到难、由点及面逐步深入，让学生形成自我学习、自我探究的能力。

06综合组

在沈靓云老师的带领下，三（4）班的同学们纵情高歌。通过学习挖桔梗、赞桔梗的歌词，模仿朝鲜族舞蹈动作等活动，扩宽了视野，感受了《桔梗谣》带来的少数民族音乐风韵和文化。

孙日彤老师是通过韩国电视剧《大长今》导入本节课，带着孩子们很快进入到音乐课堂中。在学唱了歌曲后，又加入了朝鲜族舞蹈动作的教学，有趣有意。

叶韵老师在这堂课中通过学唱《桔梗谣》使同学们了解朝鲜民歌以及当地人民的生活习性，在音乐中感受不同地域的不同魅力。

徐嘉凯老师通过连续跳跃的练习方法，让学生能更好地体会连贯的蹬伸跳跃动作，培养跳跃能力，利用这些动作的练习方法发展灵敏、协调等培养身体素养，培养团结协作等优秀品质。

在快乐小跳蛙的背景音乐下，学生们跟着方进老师的动作开始练习多种形式的跳跃方法，向前、向后、向左、向右。学生们都把自己当成了小青蛙快乐地跳跃着。

余芳芳老师本节课的教学内容为连续跳跃的练习方法，经常参加跳跃练习，能增强下肢力量，提高弹跳力，发展速度、灵敏、柔韧等身体素质。

叶芬老师这节课围绕确定的教学目标，设计“多种跳跃”的教学内容，将单脚跳、双脚跳、跨步跳、单（双）脚交替跳组合起来，增加挑战和趣味性让学生在玩中学，学中玩，玩中练。

台灯是生活中常有的家用电器，是灯具世界中的重要组成部分。吴雯慧老师本课着重让学生了解艺术形式美感与设计功能的统一，引导学生观察、反思生活现象，树立正确的设计理念，提到学生对生活物品和自己周边环境的审美评价能力。

宋林萍老师在《台灯造型设计》一课中从“中华第一灯”——长信宫灯导入，接着对台灯结构、造型、功能等进行分析，层层推进，步步引导，开拓学生创造性思维，增强了学生创造美的意识,加深了美术与生活的联系。

教学新秀

小学语文

《风娃娃》

风，在大自然中看不见也摸不着，可跑到了常瑞爷爷的笔下他就变成了娃娃。孩子们带着浓烈的兴趣跟随着风娃娃的脚步，走进课文。

在课堂上老师和孩子们一起分享交流了猜字法，收获了“讲故事”的小锦囊，也和风娃娃交上了好朋友。

江燕

施意

王莹

张晓琴

胡丽娜

廖晓琳

《司马光》

伴随着喜悦欢快的音乐，孩子们进行有趣的课前游戏：猜猜我是谁。走进司马光的故事。听老师读、自己练习读、男女合作读、齐读……多种形式朗读，把课文读准、读通，读出停顿和节奏，并尝试背诵。学生们通过借助注释、结合插图等方法理解字词意思，并用自己的话讲讲故事，对文言文产生了兴趣，学有所思，学有所获。

陈方圆

胡慧胜

王晨蔚

杨春丽

朱婷

周懿

小学数学

舒欣老师的课清新有趣，以两条不同的时间尺引入，让学生观察比较两种记时法的异同。以作息时间为载体，感受前后两个时刻间的时间间隔。从生活入手，应用，学生学得兴趣盎然！

同学们一天一天长大，那一天的时间是怎么样的呢？吾边老师通过淘气的一天，将数学与生活相结合，在具体情境中比较、学习普通记时法和24时记时法。学生饶有兴趣，上了一节开开心心的数学课。

张颖敏老师教态从容，语言温和，深受孩子们喜欢。教学时，充分联系学生生活实际，尊重学生的想法。教学重难点明确，教学设计新颖。

俞瑶璟老师的课一开始设置矛盾冲突，孩子们一下子就被吸引了，在一步步探索中感悟和学习了两种计时法的联系和区别。注重数学与生活实际的联系，学会多方法计算时间间隔，孩子们学得投入，学得开心！

科学信息

徐登科老师本课中安排了两个活动：首先是组装小缆车，并尝试使用回形针让小车运动起来。学生在老师的启发与引导下，明确使小车运动的动力是由回形针的重力转化为绳子对小车的拉力。随后学生设计实验探究拉力大小与小车运动快慢的关系，用实验数据证明拉力越大，小车速度越快。整节课逻辑清晰，注重学生思维的锻炼和解决问题能力的培养。

综合组

听着一曲耳熟能详的《铃儿响叮当》，跟随由章永乐老师扮演的“圣诞老人”开启一段奇妙的圣诞音乐之旅。同学们在“圣诞老人”的带领下，领略了音乐中旋律、节奏、风格、情绪等等元素的美感。加入了伴唱和打击乐器的伴奏，使同学们身临其境。

《大海》是一首优美、抒情的歌曲，孙日彤老师通过大海的声音导入，带领学生快速的进入音乐课堂，让学生上台展示三角铁和歌曲的动作，呈现出一幅的画面，最后引入大海的来信，启发学生爱护大海，拒绝海洋污染，升华了歌曲的主题。

在夏加尔的梦中，牛是绿色的，马是会飞的，山羊会演奏美妙的乐曲，每一个梦都充满了天马行空的神秘色彩，在小朋友的画中，又会出现哪些不可思议的梦境呢，让我们跟着陈晨老师一起，开启今天的梦幻之旅，寻找各种《奇特的梦》吧！

《多种形式的走动拍球方法》是小学阶段篮球教学的最基本内容之一，其目的是提高学生的控球能力，发展身体协调性、灵敏性等身体素质。叶芬老师在教学中主要通过不同身体姿态、不同路线、方向走动拍球，和一些趣味游戏或比赛，提高学生学习的积极性，让学生在玩的过程中不知不觉掌握走动拍球的方法。

新星新秀比赛活动促进了青年教师的专业成长，为青年教师搭建了一个锻炼自我、展示自我的平台，营造了积极竞争、勇于探索、挑战自我的教学氛围。

选手们的精彩表现，让观摩的教师们收获颇多。以赛促研，以研促教，以教促发展。相信在老师们的不断的努力下，悦溪教学一定会更加辉煌！

编辑

李聪卉

审核

郑亚君徐涛郑良仙