恰逢五一，特色种植第二期

劳动是一切成功的必经之路，也是培养造就栋梁之才的必需方式。党的十八大以来，习近平总书记高度重视青少年劳动教育，强调“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”。今年参加首都义务植树活动时，习近平总书记询问孩子们学习生活情况，叮嘱他们要德智体美劳全面发展，不能忽视“劳”的作用。恰逢五一劳动节，同学们、老师们正好有宽裕的时间，有目的、有计划地组织学生进行特色种植第二期。

平菇培植第二期

近期平菇培植项目喜获成功，第一茬大丰收。马上菌包会有第二茬生长，恰好五一来临，时间充裕，同学们也难得调整，正好可以分组参与。

平菇养殖项目指导教师房翠萍老师给同学们讲解养护要点和常识

项目小组成员轮流进行喷水、养护、测量记录等工作、

同学们认真学习，齐心协力，分工合作。同学们参与过程中充分体会了学以致用，在实践中发现问题，分析问题，查阅资料，咨询老师，解决问题。

桔梗培植第二期

桔梗种植因为疫情未能完成种植，但也正好积累了经验，借此五一休假，时间宽裕，同学们拓宽桔梗园面积，趁着气温条件还可以开启第二期种植。

整地

翻土栽苗

在老师的指导下，大家干得有劲，干得认真，干得收获满满！栽下的是希望，收获的是成长。

美好品德的陶冶，智慧潜能的激发，健康体魄的养成，审美水平的提升，往往都离不开特定的劳动场景和劳动实践。劳以树德，劳动能传递以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的价值观；劳以增智，劳动有助于启发思考科学原理、探索事物奥秘；劳以强体，动动手、流流汗，强健了体魄、增强了体能；劳以育美，发挥聪明才智去设计创造，本身就是在提高美育素养。劳动教育并不是孤立的教育形态，而是促进学生素质全面发展的有力抓手。

供稿：翟召帅编辑：商波