莆田市第三届初中生现场作文能力测试题目

阅读下面材料，根据要求作文。

一粒种子可能华丽转身蜕变成参天大树，一粒种子也可能改变世界造福苍生。播撒读书的种子，可以改变人的气质、增长人的才干；播撒生态文明的种子，可以让绿水青山变成金山银山；播撒合作的种子，可以共同开创美好的未来；播撒善良的种子，可以……你播撒了什么呢？又收获了什么呢？

请你就上面这则材料写一篇文章，或叙说不同的经历，或阐述不同的联想感悟。

要求:

1.选择一个角度，立意自定、题目自拟、文体自选;2.文中不得出现真实的地名、校名、姓名;3.字数不少于字。

桔梗花开，药香自来

仙游私立一中八年18班刘鲤梦

病与衰期每强扶，鸡壅桔梗亦时须。空花根蒂难寻摘，梦境烟尘费扫除。耆域药囊真妄有，轩辕经匮或元无。北窗枕上春风暖，漫读毗耶数卷书。

常在一抹黄昏时背上小竹篓踩过小山脊，去寻觅藏于其间的一味药材。小小的人儿像穿梭草丛里的蝴蝶，在神秘的山林里蹦蹦跳跳。草丛里忽现出紫蓝色的五角星花瓣，纯净的如同水晶般剔透晶莹。“爷爷！爷爷！你看星星掉下来了！”白胖的小手挥动着，引来了缓步轻笑的老人，他胸有成竹地说：“这不是星星，是桔梗花，是味好药材，可宣肺利咽，祛痰排脓。”我好奇地眨眨眼，只觉得煞是好看，摇晃着爷爷的衣袖道：“爷爷，我们把它带回去种吧。”“囡囡，咱们家里有种子，回去就种上。”爷爷眉开眼笑地答道。“好！囡囡要自己种。”我满心欢喜地嚷着。

七月，我在花坛里细心地撒了一粒一粒桔梗花的种子，憧憬一片蓝紫色的海洋。

儿时的我总是体弱多病。我常常守候在火炭旁，凝视微褐色的液体一阵又一阵撞开钵盖，倾听中药材泡在水里次第破裂的声音，就觉得中药那看似柔弱的躯体似是在用生命的力量撑开钵盖，而那清灵悦耳的水泡声也是它演绎生命的一种方式。由于常年包裹在味味的药材中，我的衣服上也总带着丝丝缕缕淡淡的药味。

想要和爷爷一样悬壶济世的念头，大概是那时候升起的。只觉得中药有股神奇的力量，能够抽走身体里的病痛，注入新的生命活力。病痛缠身的滋味体会过了，才深知健康的快乐，不愿有人同样煎熬。梦想一旦发芽，便会势如破竹。

八月，桔梗花终于发了芽，努力地撑着的枝条，默默地长上来了。

我一手抱着厚厚的医学专著，一边答复病人简单的咨询，一边用余光看着那苍老的身影。爷爷颤巍着拖开木抽屉，小心翼翼地捏起一小把药材，像托着价值连城的翡翠般轻轻地放在秤盘上，然后细细拨动秤砣，将药材一层层包裹好，用两手托着递出去。黑框老花镜后的眼睛盛着春日的暖阳，给人以无限的希冀。病人总是弯着腰向爷爷道谢，双手郑重接过药材，长长舒了一口气，有时笑着调侃：“丫头身上的药香，闻着就让人神清气爽，好像疾病一下子就跑远了。”我微红着脸站在爷爷身旁，若有所悟，日复一日。

九月，桔梗花终于结了苞，像夜晚的星星般璀璨。

爷爷安详地端坐在木椅上，耐心地教我把脉的要诀，我将食指、中指、无名指轻轻地搭在爷爷的青筋暴露的血管上时，真真切切地感受到爷爷的心脏均匀而缓慢的搏动，心中一阵狂喜，只觉得自己仿佛把住了五千年中医文化的根，如此清晰地，震撼了我的思想，与我的心一齐强烈而又规律地跳动着。

我不会轻易地放手！既然播下向往的种子，触摸到了五千年文化的神秘，我又怎么会愿意抛弃呢？

十月，桔梗花搭上了花季的末班车，连成一片花海，飘出淡淡的香气。

那天晚上，我做了一个美丽的梦，梦见自己坐在香气弥漫的蓝色的桔梗花丛中，药柜前面排着一对长长的憔悴的人群，满心欢喜地接着我开出的一剂剂药方，村落里、街道上飘出一缕缕沁人心脾的药香，家家户户传出一阵阵欢声笑语，我欣慰地笑了。

世人也许会笑我执迷不悟，但倘若岁月赠与的一腔痴情还未耗尽，七月种下的希望与八月染上的药香未散，悬壶济世之心未歇，五千年文化盈握于手，我便，一路播撒，一路收获，救死扶伤，皓首一生。

作者写作视觉独特，善于把握时代脉搏，选择热点话题弘扬中医药文化来构思文章，采用双线行文，一条线索是“我”采药、熬药、搭脉、看病，另一条线索是桔梗花的播种、萌芽、生长和开花，两者相互映衬，相得益彰，形成结构之美。

文章语言典雅凝练，畅达自然，开头引用经典诗句，中间精心打造美丽的画面，情景交融，结尾倾诉动人心弦的心灵絮语，形成语言之美，显示出深厚的文化底蕴。（指导教师：仙游县私立一中陈春荣）