艺术教育对青少年提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识，促进学生全面发展具有其他教育学科所不可替代的作用。通榆县第二实验小学校利用校本资源优势，组建艺术教育精品团队，提升教师专业水平，发挥艺术教育主阵地作用，积极打造艺术教育精品课堂，9月24日在四楼多媒体教室开展了“音体美精品课示范活动”。活动由教导干事袁国萍老师主持，校长张娜、德育副校长安剑凤、学校业务部门领导和全体艺术教师参加了精品课活动。音乐教师潘文俊、美术教师张春艳、体育教师马赫分别做了不同年段、不同类型的课堂展示，三位老师的授课各具特色，亮点纷呈。潘文俊老师执教的音乐课《桔梗谣》，教学设计巧妙，语言精炼。无论是在知识结构，授课方式上都充分体现了以生为本的新型音乐教育理念。为学生提供了感受音乐、表现音乐、创造音乐的广阔空间。切实做到了“让学生在音乐中感受美、学习美、创造美”。张春艳老师执教的美术课《谁画的鱼最大》教学思路清晰，目标明确，突出了学生的主体地位，注重培养学生各种能力，课堂开放而富有活力，让人感到耳目一新。马赫老师执教的体育课《队列队形复习》，教师充分发挥自身专业优势，运用韵律操带领学生热身、放松，让学生在身心愉悦中学习、锻炼。课堂教学中以“导、教、练”课堂模式为主线，游戏穿插其中，寓教于乐，训练扎实，富有实效。课堂展示后，李桂林主任组织艺术教师在三楼小会议室就这三节精品课进行了深入地交流研讨。各位老师畅所欲言，从不同角度，不同方面谈了自己的感想、体会。李桂林主任就教学内容、教学方法等方面给予了精心地指导，让在座的每一位老师都深受启发。精品课展示载着满满的收获结束了，但是二实验通过开展艺术教育，达成开发学生潜能，培养学生创新思维，促进学生的个性化发展和人格心智完善的教育追求却一直在。老师们将带着这次研讨课中的收获开始新的教学研究，在孜孜不倦的探索中，不断提升自己的课堂教学水平，努力打造高效、精品课堂，提升教学质量、践行积极教育理念。

END

策划：张娜

作者：张影

排版：赵阳

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